Social participation of students with special educational needs in mainstream education

edited by Susanne Schwab, Mirna Nel and Frank Hellmich. London ; New York : Routledge, 2019.

Zabývá se sociální situací žáků s různými druhy speciálních vzdělávacích potřeb v různých evropských zemích. Zahrnuje výsledky výzkumů, které jednak reflektují postoje žáků k vrstevníkům s postižením a jednak představují zpětnou vazbu učitelů na sociální chování žáků.