Příběh jedné inovace ve vzdělávání učitelů

Druh
Popis

autor Vladimíra Spilková, který otiskl časopis Řízení školy : odborný měsíčník pro ředitele škol, roč. 17, č. 12 (2020), s. 18-23

Článek se zaměřuje na téma příprava budoucích učitelů, jejíž pojetí je v posledních letech předmětem silné kritiky. V rámci prací na Strategii 2030+ bylo realizováno rozsáhlé šetření Delphi 2019, které označilo pregraduální přípravu učitelů za jeden z pěti největších problémů českého školství.