Individualizovaný wellbeing (aneb nedívejme se na všechny stejně)

Druh
Popis

autoři Irena Trojanová, Zuzana Svobodová, který otiskl časopis Řízení školy : odborný měsíčník pro ředitele škol, roč. 19, č. 7-8 (letní speciál) (2022), s. 38-40.

Wellbeing je stav, ve kterém můžeme v podporujícím a podnětném prostředí plně rozvíjet svůj fyzický, kognitivní, emocionální a duchovní potenciál a žít spolu s ostatními plnohodnotný a spokojený život. Termín wellbeing se začíná objevovat ve slovníku vedoucích pracovníků, a tedy i ředitelů škol a školských zařízení. Článek se zaměřuje na pojem individualizovaný wellbeing, principy wellbeingu a ukazuje, jak dosáhnout jeho naplnění u dovednostně, zkušenostně i věkově rozdílných pracovníků ve školství.