Odkaz do katalogu
Druh
Popis
autor Josef Bobek, který otiskl časopis Týdeník školství, roč. 31, č. 9-10 (2023), s. 4-5.
Autor článku konstatuje, že výuka matematiky dospěla do kritického bodu. Neodpovídá požadavkům vzdělávání v 21. století a její postavení je čím dál tím problematičtější. Mnoho žáků má z matematiky od útlého věku strach, který je často uměle vyvoláván rodiči, učiteli i staršími kamarády. Při hledání řešení se většinou hledí na obsah, nikoliv na didaktiku. Základem pro pochopení matematiky je čtenářská gramotnost.